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五星三名 實踐育人 “我為鄉村做貢獻”澄潭中學舉行高一學生遠足研學活動

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天姥幼兒園托班

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我是樓主我老大
發表于 2019-6-9 16:06:07 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
五星三名 實踐育人“我為鄉村做貢獻”澄潭中學舉行高一學生遠足研學活動

五星三名  實踐育人6月1日澄潭中學高一年級全體師生開展了“我為鄉村做貢獻”遠足研學活動。這是“激發學生潛能、培育學生家國情懷、增強學生合作意識、磨煉學生意志毅力、強化學生自我管理、提高學生探究能力、養成學生公共關懷”的實踐育人的一次嘗試。
1主動籌劃  確保安全


澄潭中學主動與后岱山、新昌縣紅十字戶外救援隊、暢行文旅聯系,從確立研學主題到行走路線踏勘,從行走路線的確定到路上的安全保障,從研學詳案制定到應急預案的準備,每一個環節都進行了精心籌劃,正是“有預則立”的超前意識,才確保了這次遠足研學活動的順利進行。







2青春遠足  筑夢前行


6:30,全體遠足研學的師生在校田徑場集結舉行出征誓師儀式,由高一年段校長潘志君老師主持,新昌縣紅十字戶外救援隊副隊長王偉同志作行軍安全注意事項說明,李辛甫校長作了動員講話,并給學校旗手和各班旗手授旗。我為鄉村做貢獻——出征儀式





7:00,在校旗手引領下,同學們從學校出發沿新鏡公路行進,經左于村到重陽宮,從桂竹嶺至下巖貝抵達后岱山村。一路上,新昌縣紅十字戶外救援隊和新昌縣民防救援隊的30名志愿者隊員為全體師生的遠足保駕護航,澄潭交警中隊的同志也在各十字路口與老師們一起設置安全點,引導過往車輛讓行,為師生筑起一道安全防線。






“積跬步至千里,揚青春磨意志”響亮的口號和高亢的歌聲替代了遠足路上的疲憊,綿延的隊伍猶如一條長龍,成為初夏路上一道靚麗的風景線,也引得行人駐足觀看。一路上同學們與暢行文旅的教員互動拉歌,興趣盎然,意氣風發。









我為鄉村做貢獻——行程路上


沿途的補給站為同學們提供短暫的休整,盡管大家滿臉汗水,有些同學腳磨起了泡,有些同學因身體原因出現了體力不支的現象,但他們互相扶持,彼此鼓勵,憑借頑強的毅力堅持向前!向前!








10:45,高一⑴班的同學率先抵達后岱山村民宿廣場,迎接他們的是王國洋書記和暢行文旅團教員們一陣又一陣的掌聲。全體師生匯聚廣場,王書記發表了熱情洋溢的歡迎詞。










3研學探究  豐富見識


為了讓同學們更好地了解后岱山,同學們分成四個研學小組,在教導員的帶領下來到各研習場地開展活動。我為鄉村做貢獻——開啟研學之旅


第一小組 鄉村振興文化研習一個夢想中的田園古村、懷舊家園正從理想一步步照進現實。同學們采訪了王國洋書記關于后岱山鄉村振興的過程。



澄潭中學學生您在做書記的過程中,記憶最深刻的事情是哪件?為什么?記憶最深刻的是開始整治環境衛生,拆除違章建筑,2017年5月26日晚上村民打電話說鄉賢王忠賢,主動拆除自家違章建筑,為了建設后岱山村,在接下來的三個禮拜,成功拆除了148戶違章建筑。


王國洋書記

澄潭中學學生您覺得怎么吸引和留住人才到村里來工作?后岱山村不僅有深厚的歷史文化沉淀和自然景觀,還有極具特色的農特產品。有能力的人才來到后岱山村,一定可以挖掘出富有創造價值的資源,從而創造出更大的價值。在縣城里開飯店的老板,如今已回村里做農家樂,也有企業有意向投資建五星級酒店,后岱山村在不久的將來將擁有更好的餐飲和住宿配套,自然會吸引很多的游客。通過全村的努力,打造一個全新的有發展潛力的旅游鄉村,游客多了,需求多了,人才有發揮的平臺了,人才也就留住了。



王國洋書記


澄潭中學學生您想為村里做實事,如果村民不配合你怎么辦?您會用什么方法讓他們聽您的?

后岱山村是大家的村,大家要共同付出努力。村干部自身作風要硬,不能有私心,只要是為了后岱山村更好,就要不停地通過廣播宣傳、上門做思想工作等形式讓村民理解并全力支持。還通過信箱反饋,讓黨員、村民代表到村民家了解情況和困難,盡可能為他們解決困難后再支持鄉村改造。能為村里辦實事,能為村里帶來實際的收入增長,就是最好的辦法。爭取做鄉村振興的排頭兵,做到村強民富,每個老人都有退休工資,空氣好,環境美,村民富。

王國洋書記

學生代表高一2班俞梓騏:從剛才采訪王書記中了解到,后岱山村從一個臟、亂、差的落后村蝶變為一個干凈、美麗、詩意的示范村,首先源于“三改一提升”“五星達標,3A爭創”,也源于村兩委會的身先垂范、團結拼搏,更遇上了國家鄉村振興規劃實施的好機遇。作為生活在縣城的年輕一代,我們不應遺忘鄉村,更要學好本領,為振興鄉村奉獻我們的青春和智慧。





第二小組  孝文化研習尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德,是全社會的共同責任,是文明社會的源頭活水。正是這些傳統,讓我們的民族愈久彌新;正是這些美德,讓我們的國家愈發強大。







學生代表高一5班李寒池:孝道文化是中華優秀傳統文化的精髓,它書寫著華夏的歷史,推動著社會的進步,陪伴著民族的崛起。孝是一切善行的源泉,今天,我們傳承孝道,傳遞愛心,聚沙成塔,共建和諧與大愛。第三小組  美食文化研習同學們親手制作了春餅和紅薯丸子,品嘗到了勞動帶來的歡樂,也體會到了勞動的艱辛和做好一件事的不容易。



學生代表高一9班俞涵:今天我們親手制作紅薯丸子,這些紅薯丸子看似簡單,但要做成功,實在不易。舌尖上的美味要經過親手實踐才讓人更加珍惜,這次實踐也讓我們體驗到了勞動光榮、勞動偉大、勞動美麗的真正意蘊。

第四小組 茶文化研習暢行文旅的蕭總引導學生如何識別烏牛早和龍井43號,帶同學們采茶,品茶。









學生代表高一16班婁素瑋:一分辛勞,一分收獲,15分鐘的采茶讓我切實感受到茶農的艱辛;沏茶、賞茶、飲茶的過程就是美心修德,學習禮法、陶冶情操的過程,在清、靜、雅、和的茶文化中我們懂得茶道就是教育我們要學會“求精”,學會“專注”,學會“優雅”。

潘志君老師為此次活動作總結發言







14:00。同學們完成所有研學項目,與教導員揮手告別,這是感恩,是懷念,更是期待。4櫛風沐雨  鑄就彩虹

為者常成,行者常至。下午返程中,開始下起了雨,下山的路也更顯濕滑,不時出現同學摔倒和體力不支的現象,但在風雨面前,同學們履行著自己的諾言,踐行著自己的責任,互幫互助,不讓一個同學落單,用歌聲激勵大家斗志,用歡呼聲勉勵大家前行,救援隊的隊員們也打起十二分精神,保護同學們一路平安。



感謝全體救援隊員的全程守護陪伴










17:00,澄潭中學遠足研學的全體師生平安回到學校。   


遠足研學是課堂的延伸,它不僅是走過的一段路、看過的一處景、做過的一次活動,更是心靈的一次歷練、一次成長、一次升華,它提升了學生的綜合素質,孕育了學生熱愛自然、熱愛家鄉、熱愛生活的家國情懷。


               
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天姥幼兒園托班

沙發
發表于 2019-6-9 16:22:17 來自手機 | 只看該作者
活動不錯  學生們也很棒
難得校長肯放學生出來活動?
不容易不容易
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天姥小學學前班

板凳
發表于 2019-6-9 17:43:36 來自手機 | 只看該作者
母校也,支持個
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天姥小學二年級

地毯
發表于 2019-6-9 17:43:43 來自手機 | 只看該作者
不錯,有意義
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天姥小學三年級

地板
發表于 2019-6-9 17:44:37 來自手機 | 只看該作者
看著他們感覺自己老了
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天姥中學初三

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發表于 2019-6-9 17:44:48 來自手機 | 只看該作者
00后真嗨哦
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天姥大學三年

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發表于 2019-6-9 18:09:13 | 只看該作者
看著這么多學生戴眼鏡,怎么感覺有點悲啊。
這比例也太高了
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天姥大學一年

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發表于 2019-6-9 18:13:49 來自手機 | 只看該作者
活動很好,點贊。敲背捏腳有點過了。還真摔倒的啊。第一次牽女同學的手很開心。我總結完了。
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天姥中學高二

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發表于 2019-6-9 18:33:28 來自手機 | 只看該作者
還是李校長啊
等著未來的哪個你出現
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天姥大學博士二年

就算是believe,中間也藏著一個

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發表于 2019-6-9 19:27:23 來自手機 | 只看該作者
香煙法則:吻到了盡頭,留下一堆灰白的記憶;只是一時的頭腦發熱,卻葬送了自己的一生。 成功的人不是贏在起跑線,而是贏在轉折點;人生沒有如果,只有后果和結果;艱苦后便是甘甜,失敗就當經驗
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天姥小學六年級

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發表于 2019-6-9 19:39:19 | 只看該作者
感覺自己老了

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天姥中學高二

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發表于 2019-6-9 19:52:06 來自手機 | 只看該作者
哈哈都是形式主義面子工程,這就是中國特色
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天姥大學二年

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發表于 2019-6-9 20:07:37 來自手機 | 只看該作者
是應該讓這些年輕人出來體驗生活
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天姥大學碩士一年

14#
發表于 2019-6-9 22:12:14 來自手機 | 只看該作者
活動挺有的嘛
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天姥幼兒園托班

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發表于 2019-6-9 22:26:56 來自手機 | 只看該作者
張益達5 發表于 2019-06-09 16:22
活動不錯  學生們也很棒
難得校長肯放學生出來活動?
不容易不容易

高考放假啊
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